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【連網】  前(qian)不(bu)久,教育部召開了新時代(dai)全(quan)國高等學校本科(ke)教育工作會議(yi),明確(que)提出要進一步解放思想、深化改(gai)革、加(jia)快提升人(ren)才培養質(zhi)量(liang)和辦學水平。淮海工學院也于近日召開了新時代(dai)本科(ke)教育思想大學習、大討論活動動員大會。近年來(lai),學校在教育教學改(gai)革、創新、發展中(zhong)都進行了有益的探索與實踐,為提升人(ren)才培養質(zhi)量(liang)和辦學水平做出了積極而富有成效的努力。

教學內涵建(jian)設促進辦學水平提升

淮海工學院高度重視教學工作,成立了校教學工作委員會;注重教學工作的頂層設計(ji),按(an)照學校“十三五”總(zong)體發展gou)婊  貧 bing)實施校、院、專業三級專業dao)jian)設與發展gou)婊  ldquo;十三五”時期專業dao)jian)設的mu) 固 gong)指導和依據;2017年召開了校第七屆教學工作會議(yi)。

加(jia)強師資隊(dui)you)榻jian)設,通過舉(ju)辦新教師培訓、示範公(gong)開課(ke)等形式,幫(bang)助(zhu)教師迅速提高教學素質(zhi)與綜合能力;定期舉(ju)辦教學午(wu)餐會,圍(wei)繞“提升教師課(ke)堂駕馭(yu)能力”等主(zhu)題,校長(chang)親自參加(jia),與通過網絡報名的十幾位(wei)教師溝通授課(ke)技巧(qiao),搭建(jian)了溝通與交流平台;組織開展“對分課(ke)堂”教學沙龍(long)活動,廣泛(fan)交流開展“對分課(ke)堂”教學實施的經驗(yan);舉(ju)辦青年教師授課(ke)比賽和省微(wei)課(ke)教學比賽等活動,在教師中(zhong)開展教學“大比武”,幫(bang)助(zhu)教師提高教學水平。

規範教學日常管理工作,切(qie)實加(jia)強教學過程的質(zhi)量(liang)管理。加(jia)強現有近10個(ge)教學管理信息系統及30余台服務(wu)器的日常維護(hu)工作,保障系統數據安(an)全(quan),並(bing)根據教學管理運行需求及時進行系統升級更(geng)新。教務(wu)處會同教學質(zhi)量(liang)管理處,認真做好(hao)每學期的期初(chu)、期中(zhong)、期末(mo)等各次教學檢查工作,及時發現和查找問題,加(jia)強改(gai)進,保障良好(hao)的教學秩序。

教育教學改(gai)革激發辦學生機(ji)活力

學校積極推(tui)進教育教學改(gai)革,注重教學成果培育申報。修訂(ding)完成《淮海工學院教學成果獎評(ping)選(xuan)及獎勵辦法》,嚴(yan)格申報條件,規範評(ping)審程序。2017年,以10個(ge)重點項目(mu)為基礎,通過校級項目(mu)培育、校外專業匯評(ping)、專家評(ping)委推(tui)薦等措施,最終獲評(ping)江甦(su)省教學成果一等獎2項、二等獎4項。

加(jia)強人(ren)才培養模式改(gai)革的探索與實踐。開展校際交流培養、本碩分段培養、校企合作培養、應用技能型(xing)人(ren)才培養等多元培養模式改(gai)革。2017年,新lue) 脛zhong)國海洋大學、南(nan)京工業大學合作項目(mu);淮海工學院—加(jia)州大學河濱分zhong)ldquo;3+1+1”商科(ke)人(ren)才實驗(yan)班正(zheng)式開班;獲批教育部校企合作改(gai)革項目(mu)4項;獲批省教育廳嵌入式人(ren)才培養試點項目(mu)4項;獲批省現代(dai)職(zhi)業dao)逃逑凳緣閬金mu)8項。

“學分制條件下學生教育教學管理新模式——無邊(bian)界課(ke)堂構(gou)建(jian)與實踐”被確(que)定為江甦(su)省高等教育綜合改(gai)革試點項目(mu)。相(xiang)關改(gai)革舉(ju)措在全(quan)國涉海高校教務(wu)聯(lian)盟會議(yi)、海峽(xia)兩(liang)岸海洋海事大學藍海策略(lue)校長(chang)論壇(tan)等場合進行經驗(yan)介(jie)紹和推(tui)介(jie)。改(gai)革成果獲江甦(su)省教學成果一等獎和第三屆全(quan)國教育改(gai)革創新優(you)秀獎、江甦(su)省共青團工作創新創優(you)成果一等獎。

創新創業dao)逃嶸煆?zhi)量(liang)效益

學校十分重視大學生創新創業dao)逃  懦閃 嘶春9??捍蔥麓匆笛?海 虢濤wu)處合署(shu)辦公(gong),校長(chang)兼任創新創業學院院長(chang),相(xiang)關職(zhi)能部門領導兼任副(fu)院長(chang)。制定並(bing)實施《淮海工學院深化大學生創新創業dao)逃凳┐槳an)》。將(jiang)創新創業dao)逃na)入專業dao)逃臀wen)化素質(zhi)教育課(ke)程體系,貫穿學生培養全(quan)過程。建(jian)立教務(wu)處為主(zhu)導、二級學院為主(zhu)體的三級創新創業dao)萄 逑怠9gou)建(jian)三級課(ke)程體系,即(ji)創新創業基礎課(ke)程、創新創業拓展課(ke)程和創新創業實踐課(ke)程。

拓展創新創業成果孵化平台。深入實施系列“卓越計(ji)劃”、科(ke)教結合協同育人(ren)行動計(ji)劃等,依托大學科(ke)技園、技術轉移中(zhong)心、中(zhong)小企業海洋生物(wu)產業公(gong)共技術服務(wu)平台等省級平台,為學生搭建(jian)模擬注冊公(gong)司、實戰營銷(xiao)直至實體運營的平台。與企業攜手培養高校學生創新創業精神與技能,搭建(jian)“產學研一體化”創新孵化模式,探索建(jian)立校校、校企、校地(di)以及國際合作的孵化模式。

學校設立100萬元大學生創新創業基金,通過項目(mu)資助(zhu)、賽事獎勵、專項支持、重點幫(bang)扶等que)絞劍 jia)強對大學生創新創業活動的資金支持。各學院優(you)化專業dao)jian)設經費支出結構(gou),支持創新創業dao)逃萄?; 鉲氤曬躉 式穡 ?鐘you)秀大學生創新創業計(ji)劃,孵化優(you)秀創業成果。

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